记得小时候过暑假，夜间，村上的大人小孩都在大门口场地上乘凉，孩子们有的打着蒲扇嘻嘻哈哈闹着玩，有的在一起捉萤火虫，有的在听老者讲故事。然而，在那繁星闪闪，田野蛙声不断的夜景中，有位大嫂认真教孩子们唱儿歌的情景，使我记忆犹新。

　　“天上星，亮晶晶，好像青石板上钉铜钉。星儿亮，星儿明，星星向我眨眼睛。星星多，多星星，数来数去数不清。”孩子们用整齐而欢快的语调，只一支烟功夫，就能背上了。接着，大嫂又教孩子们学另一首儿歌《数青蛙》：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，‘扑通、扑通’跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，‘扑通、扑通’跳下水……”当大嫂教第二遍时，不少孩子已经能随口一起念上了，当念到最后一句时，大家会心地笑了。这时，夜空飘来阵阵凉风。

　　这两首儿歌，我小时候也跟着奶奶唱，它流传不知多少年了。这些儿歌，孩子们一念就懂，一唱就会，其原因不外乎两点：一是音的节奏和谐而有变化，文字短小精炼。如《数青蛙》一首，用的是七字句，中间穿插“扑通”这个象声词，音乐性很强。二是内容生动、具体、形象、深入浅出。儿歌通过孩子们熟悉的天体物象和地头小动物，传授一些简单的天文知识和动物常识，来训练他们一点基本的计算能力，寓知识于趣味之中，格外显得生动活泼。这样的儿歌举例很多，如春天教孩子唱《小蜜蜂》儿歌：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，东边梨花白，西边桃花红，吸了花蜜回窝去，酿成蜂蜜好过冬。”夏收时，教孩子们唱《打大麦》：“劈劈啪，劈劈啪，大家来打麦……”。秋收时，让孩子们学唱《吃果果》：“排排坐，吃果果。果果多，分得多；果果少，分得少……”。如果到了冬天，又可学唱《雪花飘》等等。

　　教儿歌能让孩子们开发智力，教儿歌能给孩子们带来情趣。

（朱斌培）